FC Coordinateur-Animateur d'un PVSP - NÎMES
Présentiel
Formation créée le 18/03/2025. Dernière mise à jour le 18/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Affirmer sa posture professionnelle pour renforcer son positionnement
- Anticiper et gérer les problématiques des parties prenantes
- Se former aux spécificités de l’habitat inclusif / projet de vie sociale et partagée
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Coordinateurs-animateurs déjà en poste en habitat inclusif
- Prétendants au poste de coordinateur-animateur
Prérequis
- Expérience de coordination ou expérience en habitat inclusif
Contenu de la formation
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Bloc 1 : Comprendre les fondements de l’habitat inclusif
- Module 1 : Comprendre les enjeux et dynamiques de l’habitat inclusif (1 jour)
- Module 2 : S’inscrire dans l’écosystème de l’habitat inclusif et s’approprier les missions du coordinateur (1 jour)
- Module 3 : Instaurer un cadre d’intervention éthique (1 jour)
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Bloc 2 : Nouvelles fonctions et postures de coordinateur-animateur
- Module 1 : Optimiser sa communication avec toutes les parties prenantes et améliorer sa relation à l’autre (1 jour)
- Module 2 : Renforcer sa posture auprès des parties prenantes et animer un collectif (2 jours)
Équipe pédagogique
LOIZILLON Quitterie BUCQUET Sylvain DURDAN Clara ERREIP Mathilde
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
- Evaluation générale de la formation : 9.7/10
- 100% des apprenants ont finalisé la formation
Accessibilité
Accessible aux personnes à mobilité réduite (ERP). Candidat porteur de handicap : possibilité d'adaptations selon le besoin pour garantir une formation dans les meilleures conditions – présence d’un référent handicap