Les fondamentaux du passage en dispositif intégré (DIME) et ses impacts

Formation créée le 24/09/2026. Dernière mise à jour le 28/09/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
1 300,00 € Net de TVA
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Les fondamentaux du passage en dispositif intégré (DIME) et ses impacts


Comprendre les enjeux de la transformation de l’offre pour faire évoluer les pratiques, les métiers et l’organisation des ESMS au service des parcours et de l’autodétermination des personnes accompagnées.

Objectifs de la formation

  • Appréhender les concepts clés de la transformation de l’offre pour les ESMS enfants
  • Comprendre les enjeux de la transformation et les impacts métiers
  • Développer une compréhension commune au niveau de l’encadrement sur le passage en dispositif

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels impliqués dans la transformation de l'offre médico-sociale
Prérequis
  • Exercer une fonction de direction, d'encadrement ou de pilotage au sein d'un ESMS
  • Exercer un métier d'accompagnement au service des parcours des personnes

Contenu de la formation

Construire une compréhension partagée des enjeux de la transformation de l’offre
  • La transformation de l’offre : pour quoi et pourquoi aujourd’hui ?
  • Appropriation des concepts clés : autodétermination, pouvoir d’agir, inclusion et parcours
  • Construire une définition et une vision communes de la transformation de l’offre
Comprendre l’évolution de la demande et de l’environnement des ESMS
  • Évolution des publics accompagnés et de leurs attentes, notamment des jeunes et des familles
  • Évolution du cadre des politiques publiques : enjeux et impacts du décret de juillet 2024
  • Évolution des modalités de financement et des attentes des autorités de tarification, notamment dans le cadre des travaux en cours des ARS
Identifier les impacts sur les métiers et l’organisation
  • Identifier les évolutions des pratiques professionnelles et des organisations
  • Repérer les compétences et ressources nécessaires pour accompagner la transformation
  • Identifier les conditions de réussite et les leviers d’évolution à l’échelle de l’ESMS

Équipe pédagogique

DURDAN Clara _ Responsable administrative BACHE COUGNON Sophie _ Intervenante

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Questionnaire de positionnement en amont permettant d’identifier le niveau de connaissance des participants, l’état d’avancement des établissements et les attentes spécifiques
  • Évaluation des acquis au cours de la journée à travers les échanges, ateliers et productions collectives
  • Questionnaire d’évaluation en fin de formation au regard des objectifs pédagogiques
  • QCM d’évaluation des connaissances acquises

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports conceptuels et réglementaires
  • Echanges de pratiques et retours d’expérience
  • Séquences de réflexion collective à partir des réalités des établissements représentés ;
  • Outils d’intelligence collective permettant de mettre en discussion les impacts concrets du passage en dispositif

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Accessible personnes à mobilité réduite (ERP). Dans d'autres situations de handicap, nous saurons nous adapter à votre besoin pour garantir une formation dans les meilleures conditions. Présence d'un référent handicap - nous contacter si besoin.